幼小衔接视角下幼儿良好学习习惯培养策略探究

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一、幼小衔接中存在的问题分析

1.衔接的片面性

目前很多教师、家长对幼小衔接的认识较于局限，仅仅关注知识方面的衔接，忽视了幼儿能力和学习习惯方面的衔接。

在幼小衔接阶段，有些教师、家长违背幼儿的身心发展规律，提前学习小学阶段的知识，要求幼儿每天练习写字。幼儿小肌肉发展还未健全，长时间书写不仅容易产生负面情绪，同时可能产生入学焦虑。（剩余3361字）

试读结束

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