“三全三接”视域下的幼小衔接策略研究

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无论是学习还是生活方式，幼儿园与小学均存在明显差异，这导致许多幼儿在进入小学后需要花较长的时间去适应新生活。幼小衔接旨在解决幼儿教育与小学教育中的衔接问题，其中不仅包括知识上的衔接，也涵盖思维方式、学习习惯、社会技能等方面的衔接。但幼小衔接并非一蹴而就，而是需要借助家、园、校三方力量，全面对接大、中、小班幼儿需求，以此打好幼小衔接基础。（剩余3464字）

试读结束

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