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早期教育对儿童的学习、认知和情感发展至关重要，多元智能理论强调应当重视每个幼儿的多种智能潜能，推崇教育应该致力于唤醒和发展幼儿在不同智能领域的潜力，应该通过多元的课程学习提供适应性教育，促进幼儿的多种能力共同发展[1]。绘本作为幼儿教育领域的重要资源，融合了语言、视觉、情感和认知元素，提供了丰富的学习平台，能延伸出创造性、综合性的学习活动，促进幼儿的多元智能发展。（剩余2186字）
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论绘本对幼儿多元智能发展的促进作用
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