合作学习对高中生运动基本心理需求的影响

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摘要：目的：研究合作学习对高中生运动基本心理需求的影响程度，为高效提升高中体育课堂教学提供建议。方法：采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等研究方法。以南宁市某高中高三84名学生为研究对象，将84名学生随机分为实验组和对照组，每组42人，进行12周干预，实验组采用合作学习的教学方式，对照组采用常规的教学方式。（剩余6200字）

试读结束

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