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摘要：运用文献资料、逻辑分析、演绎推理等研究方法，探讨北京冬奥精神融入体育课程思政建设的价值意蕴和目标指向，并提出实现路径。研究认为，北京冬奥精神融入体育课程思政建设的价值意蕴在于引领课程思政建设思想，提升体育教学理论高度，丰富体育教学思政元素，优化体育教学实践内容，储备体育课程思政资源，服务学校体育育人工作，契合立德树人根本任务，积极发展学生核心素养。（剩余10728字）
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北京冬奥精神融入体育课程思政建设的价值意蕴和实现路径
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