“双减”政策背景下课后体育服务家校社协同共育的困境与对策研究

——以呼和浩特市为例

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摘要：文章以呼和浩特市中小学课后体育服务的开展情况为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法等探寻“双减”政策背景下呼和浩特市中小学课后体育服务家校社中协同共育的开展现状、困境进行分析，并提出相应的对策。家校社课后体育服务的研究困境是缺乏保障和激励机制；学校场地器材受限，无法满足活动的需要；家长积极性低，家庭对学校课后体育服务重智轻育的混淆；家庭价值观和文化背景对学校课后体育服务的影响；社会组织和机构引入匮乏；社会沟通渠道的缺少。（剩余5241字）

试读结束

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