行走：让教育更“灵动”

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行走是最自然的锻炼，是生活与运动的合一。运动量减少，必然会影响儿童的身体素质。行走本有礼，迈步投足重观察，路途相遇讲谦让，都是个人修养的体现，也是行动安全的保障。为了加强学生的行走教育，道法课程应如何优化呢？

开设长线化的行走课程

行走教育需要课程的支撑。有了课程的支撑，行走教育才有真正的依托，才有真正属于自己的阵地，相关的规则教育才能长线推进和有效强化。（剩余2529字）

试读结束

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