观察·共育·智行·关联

生态文明教育是生态文明建设中必不可少的重要内容。近年来，幼儿园逐渐将生态文明教育有机融入各项保教活动之中。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识……充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园在对幼儿、教师、家长生态文明认知现状分析的基础上，尝试从观察、共育、智行以及關联四个层面，引导幼儿进行生态文明实践和表达，关注幼儿的多元表征，促使幼儿获得深刻的游戏化学习体验，并对生态文明形成更为具体的认知。（剩余2192字）

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