开展绘本教学　培养社交能力

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幼儿园教育具有启思赋能的重要价值，教师作为教育活动的指导者和实施者，要以儿童为中心整合教育资源、调整活动方式，引领幼儿思维与综合素质的发展。同伴交往能力是幼儿社会化的重要途径，教师整合绘本资源，打造幼儿交际、探索环境，能引领幼儿交际主动性、语言表达能力和逻辑思维的发展。为培养幼儿社会交往能力，我园从展示绘本故事、设置主题活动、正向激励社交、构建生活情境四个方面着手，融合绘本创设交际情境，提高幼儿的社会交往能力。（剩余2416字）

试读结束

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