数学课堂上的情感教育

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小学数学是基础教育中的一项重要内容，它在培养学生的综合素质方面具有得天独厚的优势。而把情感教育合理地融入数学课堂中，可以让数学课堂更加有趣，让学生在学习和掌握知识的同时提升个人情感，从而促进学生的全面发展。然而，从现状来看，小学数学教学普遍存在着“缺乏情感融入”的问题，使得数学学科的教育价值无法完全发挥，对学生的全面素质发展造成了负面影响。（剩余2994字）

试读结束

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