多元化培养对林学专业本科人才质量提升的成效评价

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要 本科人才质量仍是提升高校发展的基石。针对目前林学专业本科学生存在的就业心态偏激、职业规划欠缺、专业技能不足等问题，安徽农业大学历经3年采用了产学研合作教学、PI团队协同指导、研究生辅助实践教学、国际联合培养等多元化的培养模式，积极探索林学专业卓越人才教学改革，大力提升学生的先进专业知识学习、专业技能运用等方面的能力。（剩余8513字）

试读结束

目录
monitor