积极老龄观视域下社区老年教育需求及发展路径研究

——以吉林省长春市为例

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[摘要]为响应国家老龄化战略，积极应对人口老龄化问题，本研究从提高老年人晚年生活质量，推进老年社区教育的视角出发进行探索。以60岁及以上老年人为调查对象，运用问卷调查、实地访谈等方法来分析老年人的教育需求及影响因素，发现社区老年教育需求受教育程度、身体状况及经济状况等方面的影响。并从教育体制、教育经费、支持网络、教育资源等方面提出了发展对策。（剩余8493字）

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