城郊乡村小学高学历教师离职意向的影响因素研究

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[摘要]高学历教师是城郊乡村小学教育质量提升的重要力量。采用质性研究，发现城郊乡村小学高学历教师较难适应学校制度环境、专业发展遇实践掣肘、师徒专业关系建构性不足、较难应对社会性压力。在这四个因素影响下，城郊乡村小学高学历教师认为自己成为被规训者，自身教学理想难以达成，以及应对社会压力的支持资源不足，从而产生离职意向。（剩余12576字）

试读结束

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