产出导向法指导下的初中英语写作教学实践与思考
——以译林版八年级上册 Unit 5 Task板块为例
打开文本图片集
*本文系南京市教学研究第十三期课题 “群文阅读影响下的初中英语模块教学的实践研究”（课题编号：2019NJJK13-L33）的阶段性研究成果。
【设计理念】
产出导向法提倡学用一体，利用输出驱动、输入促成、选择学习和以评为学四个教学假设，创设以教师主动和师生共建为前提的教学流程。译林版英语教材中每个单元以输出任务为驱动，经过单元内容、语言和话语结构的输入促成，最终通过Task板块达成写作输出。（剩余7417字）
