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摘 要：高质量的幼儿园入学准备课程要以促进幼儿身心全面准备为目标，遵循幼儿发展的规律、特点，满足幼儿的兴趣和需要。建构与实施适应幼儿发展的幼儿园入学准备课程，要建立适宜幼儿发展的入学准备课程目标，基于幼儿的需要开展系列课程行动。同时，还要借助家园校协同共育的方式，缓解焦虑，帮助幼儿做好准备。
关键词：幼小衔接；入学准备课程；儿童立场
3—6岁是为幼儿后续学习和终身发展奠基的重要阶段。（剩余5350字）
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幼儿园入学准备课程的建构与实施
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