归教材 探题根 寻解法 谈“衔接”

——以2025年高考综合改革数学适应性测试第18题为例

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》和《中国高考评价体系》指出，高考试题命制的原则是“源于教材，又高于教材”.对于这一要求，2025年高考综合改革数学适应性测试试卷落实得很到位，此次的数学适应性测试题是由教育部教育考试院命制的，该套试卷依据“依标命题、源于教材"的（剩余5909字）

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