数学解题的根基：轨迹意识与动态思维

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在许多变化的几何问题中，用动态化视角分析静态化的数学背景，有时能从试题背景中挖掘到蕴藏“动点运动轨迹”的思维顿悟点.运用这种动态数学思维解决问题，可以优化解题过程，发散数学思维.基于此，本文结合典型的试题，溯源归纳出6种类型的轨迹背景，并体会树立“轨迹意识"在解题中的价值意蕴，例1设向量 满足（剩余18598字）

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