高校工科与课程思政融合路径的探索
[摘要]立德树人是教育的根本任务，在这一指导思想下，“课程思政”概念自提出后便受到高校与社会的广泛关注。工科作为高校教育体系中的重要组成部分，需要积极融入“课程思政”理念，以此提升人才培养质量。本文通过查阅资料、总结经验等方式研究高校工科与课程思政融合路径，先分析了高校工科与课程思政融合的意义，指出两者的融合不仅可以顺利达成工科专业创新型人才培养目标，还能贯彻落实立德树人教育根本任务；接着针对高校工科与课程思政融合路径提出几点建议：构建核心价值体系，明确育人目标；创新课程教学方式，增强学生体验；拓展延伸教学内容，丰富课程内涵；加强师资队伍建设，发挥榜样力量。（剩余4349字）