教师情绪调节：内在机理、价值意蕴与提升策略

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摘要：课堂教学成效深受教师情绪状态的影响。教师对自身情绪的敏锐觉察、精准调控与高效管理，无疑是营造积极向上课堂氛围不可或缺的重要因素。教师情绪调节是一个融合价值审视与策略部署的细腻心理过程，其遵循识别、选择、行动的递进逻辑，帮助教师准确标记自身情绪状态、有效激活并践行具体的情绪调节策略。教师情绪调节的各个阶段，在教育情境的动态变化与时间的悄然流逝中，不断经历迭代与优化。（剩余15081字）

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