反向思考，探寻解题新途径

——逆向思维在初中数学解题中的应用

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摘 要：逆向思维是数学思维的重要组成，属于一种间接思考的方式，即站在问题的对立面进行思考，最终寻求一条全新的解题思路.鉴于数学学科的特点，在正向解题思维受限时，应敢于“反其道而行之”，打破传统解题思维的束缚，站在问题的对立面思考问题、解答问题.本论文以此为切入点，结合大量的练习题目，针对逆（剩余6095字）

试读结束

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