“以学习者为中心”在初中数学课堂中的转型实践

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摘 要：随着新中考改革的不断深化，面对课堂教学的要求也越来越严格，特别是针对“尊重学生兴趣选择，尊重学生个性发展”的思路提出了新的目标和要求.如何对课堂进行“全面而有个性的发展、自主发展、可持续发展”成为新的研究热点.本文从以“学习者为中心”的教育理念、“以学习者为中心”的数学课堂转型路径（剩余4863字）

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