以皓骏设计“直线与平面垂直的判定”的积件及教学应用

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摘 要：因教学内容的二维静态呈现方式和学生动手能力弱导致学生的直观想象能力难以得以发展.本文利用皓骏软件给学生创造一个实验探索的环境，借助于数学实验室，学生可以用鼠标拖动或观察参数的变化来动态认识图形变化的本质，用形象直观的动态图像表现抽象的定理，借此理解定理的形成过程.通过例题中的动态直观感受，更（剩余2950字）

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