借助智慧教育平台，发展师生“几何直观”

——助力明晰问题解决逻辑的思维路径

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中图分类号：G434 文献标识码：A

一、研究背景

“运用所学的知识和方法解决问题”是数学课程目标内容。“方法”合理应用的前提是有效进行阶段性和持续性巩固和提升训练，国家中小学智慧教育平台提供各种版本数学教材中都设计了许多贴近生活的情景图，借助直观形象的事物帮助学生学习、理解知识。无情境，不教学，符合新课标情境教学理念，也有利于激发学生探究新知的欲望，让孩子们在轻松的环境中愉悦地学习。（剩余4543字）

试读结束

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