基于人机协同的职业教育精准教学：内涵、机理与操作框架

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中图分类号：G434 文献标识码：A

一、研究背景及问题提出

随着智能导学系统、学习分析技术和教育机器人等信息技术的跨越式发展，人类社会迈入智能时代，人工智能在职业教育领域的应用已成为现实。在产业升级和经济结构调整不断加速，技术技能人才需求日益转向综合职业素养的背景下，职业教育数字化转型以提升教育质量成为了智能知识生产阶段的新议题。（剩余6679字）

试读结束

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