新课标视域下基于整合论的跨学科主题学习

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G434 文献标识码：A

新课程方案明确要求各学科原则上用不少于 10 % 的课时来设计跨学科主题学习[]，以加强学科间的相互关联，带动课程综合化实施，发挥课程协同育人功能，培育学生核心素养。自新课标明确各学科要统筹开展跨学科主题学习以来，诸多教研员与一线教师展开了丰富的跨学科主题学习实践，跨学科主题学习成为当前课程教学改革的热点之一，也由此涌现了诸多跨学科主题学习的实践案例。（剩余7454字）

试读结束

目录
monitor