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摘 要:小学语文识字游戏化教学具有优化学习心态,增强识字动力;改善学习行为,提升识字效率;培养学习情感,优化识字方法的教育价值。要使游戏有效地融入小学语文识字教学,需要在坚持生本理念,让每个学生都“ 参与” ;坚持赏识评价,让每个学生都“ 发光” ;坚持趣味教学,让每个学生都“ 快乐” 等原则的基础上,结合学生的认知水平和成长需求,制定识字游戏化教学的实施框架:利用换偏旁组新字、看图字理猜字、探寻汉字起源、填字组词造句等游戏化教学方式,认识汉字、理解汉字、巩固识字和运用汉字。(剩余5793字)
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识字游戏化教学:价值、原则与实施框架
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