构建“134” 区域智能研修体系助推教师队伍高质量发展

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摘 要：强国必先强教，强教必先强师。随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进，以人工智能为代表的新型信息技术已经成为赋能教育高质量发展的有力工具，也成为教师专业化发展的重要推动力量。文中以唐山市开平区为例，阐述了该区依托教育部教育技术与资源发展中心 （ 中央电化教育馆 ） 第三批智能研修平台应用试点区，探索构建以聚焦“ 一个核心” 、强化“ 三个团队” 、实施“ 四项举措” 的智能研修体系，以解决传统教研活动参与度低、精准性不足、专业性不够等突出问题。（剩余6448字）

试读结束

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