生成式人工智能学习应用的隐忧、溯源与对策

——基于儿童情感发展的视角

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摘 要：儿童情感发展视角为生成式人工智能学习应用的隐忧、溯源与对策提供了新视角。儿童情感发展视角下，生成式人工智能学习应用的隐忧表征为学习体验感削减、个人成就感缺失、人文关怀感不足。生成式人工智能学习应用隐忧溯源为：离场学习替代具身学习导致具身情感体验缩减，机器算法替代学习者思维造成成就感体验匮乏，非人文交互代替人人交互导致关怀式交互缺失。（剩余9660字）

试读结束

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