应运而生，取之有道

——科学实验教学二三事

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摘 要：中小学科学实验教学极具重要性，实验方法和实验仪器材料是决定实验教学成败和效果的两大因素。教师在教学实践中，应适时对实验方法创新设计和实验仪器材料改进、研发，以更利于实验教学的高效实施。

关键词：小学科学；实验教学；实验方法；实验仪器材料

中图分类号：G434 文献标识码：A

2023年5月，《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中指出：科学教育重在实践，激发兴趣；推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探究欲，引导学生广泛参与探究实践；注重将知识学习与实践相结合，强化做中学、用中学、创中学。（剩余4692字）