教育数字化背景下高校教师数字素养标准化评估
摘 要：随着信息技术的飞速发展，教育数字化已成为全球教育改革的重要趋势。高校作为人才培养的重要基地，教师队伍的能力发展直接关系到教育质量的整体提升。基于教育信息化背景，本文针对高校教师数字素养的现状与要求，探索标准化评估体系，旨在构建适应新时代教育发展的教师能力框架，推动高校教育的深度数字化转型。
关键词：高校教师，数字素养，标准化，评估
DOI编码：10.3969/j.issn.1002-5944.2024.24.040
0 引 言
随着大数据、人工智能和云计算等技术在社会各个层面的渗透，教育领域正逐步向数字化和智能化转型。（剩余3119字）