以案例分析为主的规范化思维导图教学在急诊创伤骨科中的应用价值研究

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摘 要：目的：以案例分析为主的规范化思维导图教学在急诊创伤骨科中的应用价值研究。方法：本次研究从本院2021年7月-2022年5月收入的实习生中随机抽取64例，按照随机数表法将其分为了对照组（常规教学）和观察组（以案例分析为主的规范化思维导图教学）两组，分析在急诊创伤骨科教学方面的应用价值。结果：对（剩余6010字）

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