新课程标准下高中物理教学中培养学生创造性思维的策略研究

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摘 要：培养学生创造性思维是素质教育的重点，培养创造性人才更是时代发展所需。高中物理学科本身特点决定教学中要强化学生创造性思维培育。作为新时期下的物理教师，也要基于新课程标准探究更有效的教学策略。文章从创造性思维概念及具备的特征上分析，重点探究在新课标下学生创造性思维的培养策略，包括：巧妙设计问题、小组合作探究、物理实验操作、发挥引导作用、强化情境教学、组织课外活动等内容。（剩余4381字）

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