“好玩的游戏”教学实施案例

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学习目标

1.能理解“小小运输员”和“小花朵朵开”游戏的规则，按规则参与游戏，积累发展数感和几何直观的经验。

2.在数学游戏的互动参与中，感受学习的乐趣，培养积极合作的精神。

3.增强集体归属感和认同感，渗透集体荣誉感。学具、教具准备

教师根据班级学生数及分组后的小组数，准备透明整理箱若干个，带有圆形的物体可参照图

1，带有长方形的物体可参照图2，带有三角形的物体可参照图3，带有正方形的物体可参照图4。（剩余3133字）

试读结束

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