人工智能时代高校辅导员工作的数字化转型与路径研究

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一、前言

随着数字技术的指数级增长，智能系统正在重构教育领域的运行范式与服务生态。高等教育作为人才培养主阵地，其思政教育体系与学工管理模式迎来数字化转型的关键节点。据2024年教育部《教育数字化发展报告》显示，我国已有 85.6% 的本科院校建立了智能教育分析平台，标志着育人模式正从传统经验判断向实证决策转型。（剩余5198字）

试读结束

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