大数据驱动的本科高校ERP沙盘模拟实践教学优化策略
摘要：本科高校在ERP沙盘模拟实践教学方面，存在教学目标不明确、师资力量不足和实践环节薄弱的问题。大数据背景下，不仅可以通过创新教学手段来提高学生的参与度和教学互动性，而且能够通过新技术实现更加精细化的教学过程监控和评价。从精准定位教学目标、优化师资力量、完善软硬件设备和创设实践资源机会等方面探讨ERP沙盘模拟实践教学的优化策略，提升经济管理类学生的知识应用能力、实践能力和就业竞争力，为提高课程教学质量提供新思路，以适应现代教育的需求，并培育出能够适应未来商业环境挑战的高素质人才。（剩余6551字）