基于真实职业环境下的典型生产实践项目开发的路径研究
——以大数据技术专业为例
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摘要：政行企校协同、校企合作、产教融合是新时代职业教育高质量发展的重要途径。以高职院校大数据技术专业为例，研究基于真实职业环境下的典型生产实践项目开发的路径。通过确定校企合作企业，制定项目建设制度，进行企业、院校、毕业生调研，构建基于真实生产过程以职业能力培养为核心的专业课程体系，确定基于真实职业环境下的典型生产实践项目，改革教学组织形式，实行双导师制，校企合作开发教学资源，创新考核评价标准和评价体系，提高了人才培养的质量和针对性。（剩余3171字）