小学信息技术课程中人工智能教育的实践与探索

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摘要：小学阶段是学生接受教育的重要时期，也是培养学生创新思维和实践能力的关键阶段。信息技术课程作为连接学生与科技世界的桥梁，理应在人工智能教育中发挥重要作用。然而，当前小学信息技术课程中的人工智能教育仍处于起步阶段，缺乏系统的课程体系和有效的教学方法。分析了小学信息技术课程中人工智能教育的现状，指出了存在的问题，并提出了相应的实践策略，展望了人工智能教育的未来发展方向。（剩余6412字）

试读结束

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