小学数学跨学科教学的困境与应对策略

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摘要：本文从小学数学跨学科教学的内涵与意义出发，分析了其在当前实践中存在的困境，在此基础上，结合具体案例提出了针对性的应对策略，旨在为小学数学跨学科教学实践提供有益的参考和支持。

关键词：小学数学  跨学科  策略

一、引言

跨学科教学已成为当前教育领域的一种重要趋势。在小学数学教学中，开展跨学科教学活动能够有效破除学科壁垒，推动学生核心素养的提升。（剩余2203字）

试读结束

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