小学数学课堂教学中教师对学生评价刍议

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《义务教育数学新课标》提出： “让学生全面了解数学学习的过程和结果，对教师的教学起到启发和提升作用，是学习评价的主要目的，是为了提高学生对数学学习过程和结果的认识。”“教学评估”中可以看出，帮助学生正确认识自己，树立学习的信心，不仅要关注学生数学学习的结果，而且要重视过程。主要从以学生为主体的课堂教学评价方式和小学数学课堂中的教学评价，从学生的情感、态度、价值观等方面进行阐述。（剩余2045字）

试读结束

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