初中数学合理运用情境教学之我见

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摘要：数学是一门比较抽象的学科，对于思维能力与逻辑能力的要求比较高，而初中阶段学生思维的发展正处于具体形象思维向抽象思维过渡的阶段，所以数学对于他们来说是一个相对比较难的学科。那么如何激发初中生对数学学习的兴趣，这就需要教师不断改进教学方法，以更好地促进学生们的数学学习。我认为，在初中数学教学中运用情境教学可以激发学生学习热情，提高学生学习兴趣，以下我提出几点情境的创设手段。（剩余2402字）

试读结束

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