点线面结合：新课标视域下小学英语跨学科教学探索
——以人教版PEP六年级上册Unit1 How can I get there?教学为例
摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》将核心素养培养明确为小学英语教学的重要目标。教师需要结合学科核心素养培养的具体需要，密切学科之间的联系，借助点线面结合，将英语与各个学科教学活动有机联系起来，打造全新的英语课堂，凸显英语学科的综合性特点。本文聚焦学科核心素养培养的相关要求，对知识点进行深入挖掘和整合，通过点线面结合为学生打造全新的跨学科课堂。（剩余1814字）
