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在高等教育“五育并举”体系中,高校音乐教育已从传统“专业技能培训”升级为“美育浸润、文化传承、社会服务”的综合载体。它既面向音乐专业学生承担“艺术人才孵化”职责,也面向全体学生发挥“素养提升”作用,更通过实践延伸服务社会美育。本文结合具体案例,从教育价值与实践路径两方面,剖析高校音乐教育的核心意义与创新方向。(剩余2003字)
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浅谈高校音乐教育的重要性与实践探索
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