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循证这一概念源自医学领域，被引入教学领域后，指的是一种以科学研究、实证数据以及有效教学实践为依托的教学理念，该理念致力于借助系统化的证据来优化教学决策，进而提高学生的学习成效。其核心要点在于把教师的经验、教学智慧同科学证据有机融合起来，以此突破传统以经验为主导的教学模式的局限，促使教学朝着科学化、规范化、个性化方向迈进。（剩余3512字）
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基于学程诊断的教学靶向设计与评估
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