任务群视域下的情境“脚手架”从文本实践到素养生长的进阶路径

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“情境”是课程改革中的高频词汇，任务情境也成为各级赛课、公开课体现新课标理念的重要指标。《义务教育语文课程标准（2022年版）》以下简称“新课标”指出：“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性的特点。"情境创设是任务群教学的重要特征和实施条件，为任务群教学提供了背景和平台支撑，让学生在具体情境中开展语文实践活动，更好地实现任务群学习目标，有利于学生积累语言表达经验、把握语言运用规律、促进核心素养的形成。（剩余5140字）

试读结束

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