“双减”背景下科学教学创新思维培养策略

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出，科学教育应基于学科核心素养目标，加强综合实践和探究实践，旨在培养学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任。其中，科学思维作为核心素养的重要组成部分，涵盖了模型建构、推理论证、创新思维等多个方面。在科学探究过程中，学生要能够提出间题、表达观点、交流想法，并通过合作与讨论来深化对科学概念的理解。（剩余3574字）

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