识字教学与汉字文化相融合的实践路径

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识字教学作为语文课程的基础环节，不仅是语言能力培养的起点，更是传承中华文化的重要载体。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指导下，教师要创新教学策略，将汉字的文化内涵与识字教学深度融合，通过情景创设、跨学科整合、文化溯源等方式，激发学生对汉字文化的探究兴趣，增强学生的文化认同感，帮助学生达成知识习得与价值观塑造的双重目标。（剩余2272字）

试读结束

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