单元·文体·课型:一个都不少

——《他们那时候多有趣啊》听课思考

近日参加了一次较大规模的会课活动，授课教师均为各单位推荐的优秀青年教师。整个活动的课堂呈现令人欣喜，教学目标定位精准，教学内容充分聚焦，学习活动也体现了“结构化设计，板块化推进”的理念，语文味浓，实践味足。其中一节《他们那时候多有趣啊》更是令人击节叫好！本课的教学流程大致分为五个板块：1.请你说一说：从哪里看出这是一篇科幻小说;2.请你填一填：“那时候”和“现在”相比，有趣表现在哪些方面？3.请你想一想：玛琪为什么觉得“他们那时候”有趣，这背后实际上说明玛琪需要什么？这仅仅是玛琪的感受吗？4.请你辩一辩：阿西莫夫的观点带给你怎样的思考，你有什么想法呢？5.请你写一写：2024年春节刚过，马斯克就发布了一条爆炸性消息：脑机接口有望给人类带来一种全新的交流方式。（剩余2319字）