中国数学教育（初中版）

中国数学教育（初中版）

2026年02期
  • 收藏
收藏成功
微博 空间 微信
《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊，正式创刊于2003年1月，由中国教育学会中学数学教学专业委员会...     展开

类型

月刊

类别

定价
促销信息
全年订阅更优惠!
¥20.00 ¥12.00
原貌版试读 单本购买
目录

卷首语

以结构视域重塑数学课堂
中图分类号：G632 文献标志码：A 文章编号：1673-8284（2026）02-0001-01 数学教育的真谛在于帮助学生建立理解世界的认知框架．唯有摒弃零碎的知识灌输，以整体视角重构教学，数学课堂才能真正焕发生命力．实践表明，只有突破...

专题：项目学习

基于项目式学习的数学综合与实践教学
摘要：以“进位制的认识与探究——设计个性化花名册”为例，探讨基于项目式学习的综合与实践教学在主题选取、任务设置、支架提供、展示评价等方面的设计与实施....
基于真实情境的项目式学习实践与探索
摘要：以“探秘风筝”为主题开展项目式学习活动，旨在形成以数学学科为核心的多学科融合教学方式，构建项目式学习的设计与实施策略，开展基于项目选择评估、方案设计、活动实施、展示交流四个方面的探索，提出覆盖项目式学习全过程的多元评价方式，丰富学生的...
基于主题引领的初中数学项目式学习教学实践
摘要：以“探折纸中的黄金分割”为例，在教学中采用“三段五步”的教学模式，实施“引导预学、明晰任务、合作学习、习得表征、拓展延伸”的教学流程，探讨基于主题引领的初中数学项目式学习实践路径．在体验、探索和交流等过程中，让学生感悟数学基本思想、积...

教学研究

指向抽象能力培养的教学案例设计
摘要：抽象能力是学生需要具备的重要数学能力，没有抽象就没有数学．以“勾股定理”的教学为例，基于数学原理的形成与发展过程培养学生的抽象能力，设计一则可模仿、可操作、可迁移的指向抽象能力培养的教学案例....
深度学习视域下的初中数学微项目教学与思考
摘要：微项目教学是实施综合与实践活动、培养学生实践能力的有效路径．以“测量树高”的教学为例，建构深度学习视域下的初中数学微项目教学模式，通过创设真实情境、设计驱动性问题、开展探究活动等环节，培养学生的数学建模能力和实践能力．实施微项目教学，...

实践探索

“三维”建模助力函数复习的实践探索
摘要：函数教学需注重数学知识与实际结合，让学生在实际背景中经历建模、求解、验证、反思的完整过程，理解情境中的数量关系和变化规律，培养模型观念和应用意识，以北京冬奥会跳台滑雪为情境，基于初中函数单元整体框架，构建“图象建模—代数推理一数据拟合...
价值引领下的数学实验教学实践探索
摘要：数学实验是多元教育价值的载体．针对当前数学教学中存在的“重结果轻过程”现象，从多个维度对数学实验的价值进行深入研究，以实验激趣，唤醒学生的数学学习内驱力；将史实融合，渗透数学文化的人文底蕴；以做启思，拓展学生的探究空间；化隐为显，降低...

教学设计

培育素养、揭示本质的初中数学教学设计
摘要：基于圆中两弦的位置关系探索圆中两弦与半径的数量关系，引导学生经历分类讨论、从特殊到一般、类比迁移、综合分析的过程来解决问题，培育学生的几何直观、推理能力、模型观念等，以期揭示数学本质，从中明晰揭示数学本质的策略....
立足核心素养 加强代数推理
摘要：代数推理是发展学生思维的重要载体．针对沪科版《义务教育教科书·数学》七年级上册内容的一节复习课，通过具体事例引导学生发现一般规律，并能用符号表达与论证，进一步提升学生的符号意识，养成利用字母推理一般问题的习惯，培养学生的逻辑...

试题研究

中华优秀传统文化在中考数学试题中的融入探究
摘要：在2024年全国各地区初中学业水平考试数学试卷中选取54份试卷，从题目数量、题型设置、内容类型、文化元素、呈现形式、知识领域和知识点七个维度对中华优秀传统文化在中考数学试题中的融入进行分析，并结合教学实践，对如何在数学教育中有效融入中...
数理探微 题析教学
摘要：以2024年初中学业水平考试山东滨州卷第24题为例，在“数理探微，题析教学”理念的引领下，从试题呈现、解题思路分析、试题分析等角度展开探究，提出“重视教材，夯实认知基础”“一题多解，启迪学生思维”“初高中衔接，注重知识迁移”的教学启示...

习题研究

着眼联想思维 探索陈题出新
摘要：命题能力是数学教师从业的必备能力之一，通过联想思维，探寻一道教材习题的条件演变、更替，结论延伸及多个知识点融合，使陈题具有新颖性、关联性和综合性，促进教学减负增效，提升学生的数学核心素养....
相关杂志
订阅全年后，您可享受以下权益
①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限；
②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ¥144.00

订阅全年
--%>

往期杂志 更多

登录龙源期刊网

温馨提示：

1.点击网站右上角的“充值”按钮可以为您的账号充值

2.充值金额可以选择30,50,100或500元

3.充值成功后即可购买网站上的任意杂志或文章

还没有龙源账户？ 立即注册

购买杂志

中国数学教育（初中版）

杂志价格：¥12.00元

  • 微信扫码支付

  • 当前余额：100.00

购买杂志

中国数学教育（初中版）

杂志价格：¥12.00元

  • 微信扫码支付

  • 当前余额：￥100.00

    去充值
monitor