基于大概念的高中历史作业设计初探

——以“小农经济”为例

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[摘   要]在侧重学科核心素养考查的今天，高中历史作业需要从内容、类型、完成方式、评价方式等方面进行改革。基于大概念进行作业设计成为作业改革的一个重要途径。文章以“小农经济”为例，总结出高中历史大概念作业的突出特征，并提出高中历史作业设计的关键策略等。

[关键词]大概念;高中历史;作业设计;小农经济

[中图分类号]    G633.51            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）04-0067-03

众所周知，评价的主要目的是全面了解学生的学习过程和结果。（剩余4087字）