基于语篇的初中英语语法教学探索与实践
[摘 要]语篇是语言知识的主要载体。语法教学不应局限于传统的句子层面的教学，也应注重语篇层面。文章以仁爱版英语九年级上册教材中的目标语法——现在完成时为例，探讨如何基于语篇提高初中英语语法教学效率。
[关键词]语篇;语法教学;初中英语;教学效率
[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）04-0022-03
《普通高中英语课程标准（2017年版）》倡导以语言运用为导向的“形式—意义—使用”三维动态语法观。（剩余6122字）